II examen unidad

Bubbl.us

Es una herramienta para crear mapas conceptuales de forma online. Su uso es fácil e intuitivo, los mapas creados con Bubbl.us se pueden exportar como imagen y compartir en Internet a través de la URL o código embebido. Es una herramienta 2.0 muy adecuada para el trabajo de clase ya que ofrece la posibilidad de realizar los mapas colaborativamente. Bubbl.us se puede utilizar sin registro previo y exportar los trabajos, aunque para obtener un mejor servicio y poder guardar los mapas es conveniente crear una cuenta.

La transformación sucedió así:

Lo más importante en el examen de un pie diabético con úlcera es el pulso. Cuando lo examinamos tenemos 2 alternativas: (1) Tiene pulso y (2) No tiene pulso. Si tuviera pulso se procede a curaciones y a debridar tejido necrótico ó ha amputar el dedo si o requiriera. Si no tiene pulso enviarlo directamente a un especialista: Cirujano Cardiovascular. 

Resultados:

FreeMind 

Es una herramienta de software libre que permite la elaboración de mapas mentales o conceptuales, programada en Java. FreeMind es útil en el análisis y recopilación de información o ideas generadas en grupos de trabajo, pues con él es posible generar mapas mentales y publicarlos en internet como páginas html, java o insertarlos dentro de wikis como Dokuwiki mediante la configuración de un plugin.

 Siendo así que se transformó el texto: La arteria aorta termina dando 2 arterias Iliacas comunes y cada una da 2 ramas: la iliaca externa y la interna (hipogástrica). La iliaca externa origina la Femoral Común y ésta a la femoral profunda y la Femoral superficial. De la superficial  sale la Poplítea, de ésta la Tibial anterior y el tronco tibioperoneo. De este tronco nacen la Peronea y la tibial posterior. Finalmente de la Tibial anterior sale la Pedia. Resultó en esto:

 Really Simple Syndication (RSS)

Cuando hablamos de RSS nos referimos usualmente a la tecnología completa para distribución de contenidos de los sitios web. Pero un RSS es realmente un formato de archivo, basado en XML, que sirve para recoger contenidos publicados en páginas web. Los RSS tienen extensión .rss o bien .xml, pero en realidad son un simple archivo de texto donde aparecen referencias a contenidos publicados, en un formato específico, creado a partir de XML. Son una forma bastante sencilla de mantenernos actualizados, utilizando el ordenador de manera independiente o a través de una página web que tenga un lector RSS. Es de esta manera que se recibe información gratuita de aquellas páginas web que han sido marcadas como favoritas sin la necesidad de visitarlas constantemente por necesidad o por simple goce de disfrutar sus publicaciones.

De esta manera, son los RSS facilitadores en la gestión y publicación de información y noticias que se encuentren en la web, así como la mejor manera distribuir información que contribuya a los lectores en su desarrollo en el ciberespacio.

Vídeos acerca de este tema: 

Infodoctor

El servicio de Alerta Bibliográfica Infodoctor pone en su buzón de correo las búsquedas que usted escoge en el Pubmed, la mayor base de datos pública de revistas biomédicas disponible en línea, enviándole los resultados con una periodicidad bisemanal, semanal, quincenal o mensual.

Funciona así:

Vigilancia y atención: Alertas Google

Las Alertas de Google son mensajes de correo electrónico que recibes cuando Google encuentra nuevos resultados (por ejemplo, páginas web, artículos de periódico o blogs) que coinciden con tu término de búsqueda. Puedes utilizar las Alertas de Google para controlar todo lo que ocurre en la Web. A continuación se indican algunos ejemplos del uso de las Alertas de Google:

• informarse acerca de la opinión sobre una empresa o sobre un producto,
• seguir el desarrollo de alguna noticia,
• mantenerse al día sobre un sector o sobre una empresa de la competencia,
• obtener las últimas noticias sobre un personaje de la actualidad o sobre un equipo deportivo,
• mantenerse informado de las opiniones sobre ellos.

Para utilizar las Alertas de Google, realiza los pasos que se indican a continuación:

1. Introduce la consulta que te interese.
2. Las Alertas de Google comprobarán periódicamente la existencia de nuevos resultados que coincidan con tu consulta.
3. En caso de que existan nuevos resultados, los recibirás en tu dirección de correo electrónico.

Es así como te llegan las alertas al correo:

Procesos mediante los cuales creas tus alertas:

LLegaron los AGREGADORES

Un lector o recopilador de contenidos (también conocido como agregador, agregador de noticias o lector de RSS) es un tipo de software para suscribirse a fuentes de noticias en formatos RSS, Atom y otros derivados de XML como RDF/XML. El agregador reúne las noticias o historias publicadas en los sitios con redifusión web elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han producido en esas fuentes web; es decir, avisa de qué webs han incorporado contenido nuevo desde nuestra última lectura y cuál es ese contenido. Esta información es la que se conoce como fuente web.

Pues, yo tengo ahora mi agregador RSS en Feedly y me suscribí inicialmente de la siguiente forma, creando carpetas para tener un acceso más rápido:

Posteriormente me suscribí a páginas sobre Web 2.0 y Medicina 2.0

También lo hice con reconocidas revistas como:

¿Dónde y haciendo qué aprendo?

Dar-recibir ... ¡Aprendiendo juntos!

La Dra. Linda Castañeda explica desde otro enfoque lo que es un PLE (Espacio personal de Aprendizaje), describiéndolo como una forma de aprendizaje donde cada persona aprende a través de herramientas sencillas que le permiten relacionarse con más personas, facilitando la retención de mayor información por la comodidad que brinda. Al mismo tiempo estas personas (contactos) también jugaran un papel importante en el desarrollo del individuo.

Resalta la importancia de las Redes Sociales como instrumento de aprendizaje en el campo de la lectura, para así reflexionar y compartir la mayor cantidad de información posible, siendo importantes porque facilitan el intercambio de información eliminando distancias y sin importas la cantidad de contactos con los que se desea compartir. 

Debemos saber cómo organizarnos y de dónde leer, tal y como nos hace recordar la Dra. Linda, ya que nos permitirá un adecuado aprendizaje.

NO es una aplicación NI un software es... PLE, un enfoque del aprendizaje

Enfoque del aprendizaje

El presente post es acerca de un vídeo publicado en YouTube dónde Jordi Adell nos abre las puertas al conocimiento de el mundo PLE, explica lo qué es, su utilización e importancia de un PLE cuyo significado es “Entorno Personal de Aprendizaje". Nos dice que son clave en el nuevo mundo del aprendizaje de la sociedad del conocimiento, resaltando a lo largo del vídeo que un PLE NO ES COMO UNA APLICACIÓN, PLATAFORMA o SOFTWARE que se puede bajar, instalar y utilizar, dónde no hay exámenes, títulos o estructura institucional formal , sino como un enfoque de aprendizaje donde el usuario plantea sus propios objetivos, y puede realizar un aprendizaje informal al tener la posibilidad de elegir sus docentes, herramientas y diversos contenidos con los que puede trabajar y desea aprender. Lo más importante es que debe utilizarlo un “aprendiz formado” no una persona que encuentra un archivo y lo utiliza sin previa revisión.

Los PLE’s no son una manera de enseñar sino una manera de APRENDER, constituyéndose como una posibilidad que nos brinda el Internet de utilizar herramientas gratuitas, recursos, fuentes de información y hacer contacto con personas pudiendo aprender y desarrollarnos profesionalmente.

Finalmente nos menciona las partes del PLE:
1. Herramientas que uno mismo elige.
2. Recursos o fuentes de información como revistas, blogs, wikis, publicaciones científicas y no científicas. Es aquella información que nos resulta interesante y que se utiliza para nuestro desarrollo.
3. Nuestros contactos a través de diversos medios.
4. Contacto directo con personas: Twitter, Facebook, etc.

PLE’s... interactuando

Personal learning environment ... PLE

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes a

• Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
• Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
• Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje

y lograr así los objetivos de aprendizaje. El PLE se basa en 3 características que son:

• Fuentes de información.
• Modificación o Reflexión
• Con quien aprendio.

Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bienestar compuestos por uno o más servicios web.¹

Conceptos importantes en un PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web, sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.